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山东科技大学积极开展“学宪法讲宪法”活动
山东科技大学积极开展“学宪法讲宪法”活动
发布时间:2018年07月11日 来源:本站
 

  山东科技大学认真贯彻落实教育部、省教育厅有关澳门皇冠要求,结合学校实际,积极组织开展“学宪法讲宪法”系列活动,取得了良好效果。

  一、让学宪法讲宪法有丰厚的土壤和充足的保障

  学校召开专门会议安排布置有关澳门皇冠,以弘扬宪法精神为宗旨,立足当代大学生思想、学习和生活实际,组织学生通过宪法晨读、主题班会、演讲比赛、主题征文、知识竞赛、远程学习等形式,广泛开展宪法宣传教育活动,形成了“学校-学院-班级”三级全覆盖的学生学习教育体系。

  二、走进第一课堂,让宪法精神入脑入心

  依托文法学院的学科专业优势,发挥课堂主渠道的作用,促进学生学习宪法的常态化。发挥专业教师的主观能动性,加强学习研究,多次开展了关于宪法修正案学习研讨会,将法治教育通识课纳入培养方案,并安排相关教师进行了多轮备课和试讲。发挥《道德与法治》课和《思想道德修养与法律基础》课的重要作用,站好站稳课堂讲台。完善形势与政策课的内容,通过修订补充宪法有关知识,增设法律法规专题,全面体现宪法修正案的基本精神。

  三、丰富第二课堂,让宪法精神照亮科大校园

  1.组织开展宪法知识宣传活动。学校充分利用教育部全国少年普法网“网上学宪法”栏目的教育资源,组织学生在线学习有关知识,重视学生的测试与考核。充分利用学校微信公众平台,“山科易班”等新媒体平台,通过悬挂宣传标语、宣传挂图、推送学习推文等形式,普及宪法知识,营造浓厚的教育氛围。依托学生社团“法协会”,广泛开展法制宣传教育活动。组织学生利用假期时间,在暑期社会实践中组队开展法律一对一服务活动,宣传宪法,宣讲法律知识,深入社区、乡镇进行志愿法律帮扶活动,广获好评。

  2.组织开展“向宪法宣誓仪式”活动。学校利用每周一升旗的仪式,组织参加升旗仪式的各学院学生开展晨读宪法、向宪法宣誓等活动。通过利用升旗仪式加强宪法的学习,不仅增强了学生的爱国主义教育,更强化了同学们对宪法神圣感的认识。

  3.召开“宪法在我心中”的主题班会。学生干部提前到“网上学宪法”普法网搜集有关学习资料,做好主题班会的组织和策划,观看宪法知识宣传教育视频、播放宪法知识宣传课件等形式,认真学习、讨论《宪法》、《中华人民共和国高等教育法》等与大学生息息相关的法律法规。

  4.开展“宪法日”宣传活动。在“12.4”宪法日到来之际,组织举办宪法宣传讲座活动和校园宣传活动,以宪法与监察实务为主题,分别从依宪治国的重要性、违宪审查、监察权利的行使等方面,对中国的宪法现状以及中国的监察制度发表意见观点和看法,营造良好的氛围。

  5.积极组织各类赛事活动,加强培训,选树典型。组织开展“学宪法 讲宪法”演讲比赛、宪法修正案知识竞赛等活动,在学生中深入开展宪法宣传教育活动。同时选拔优秀选手参加山东省“学宪法讲宪法”比赛。2016年参赛选手吴灼获山东省第一届学生“学宪法讲宪法”比赛三等奖,2017年参赛选手刘卜源参加山东省第二届学生“学宪法讲宪法”比赛获一等奖,学校注重加强刘卜源等优秀学生的培养,通过各类形式的培训,提高“学宪法讲宪法”优秀学生的基本素养和能力,力争成为学校“学宪法讲宪法”的学生骨干,积极组建“学宪法讲宪法”学生讲师团,面向广大学生进行宣讲,扩大影响力和覆盖面,学校力争通过寻找典型、发现典型、树立典型,以点带面,发挥榜样的辐射带动作用,让更多的学生学习典型、成为典型,努力实现“见成效”的澳门皇冠目标。

  四、拓展校外课堂,让学宪法讲宪法有良好的内外环境

  通过邀请名师大家专题讲座、学术论坛等多种形式,提高教育效果。聘请青岛市中级人民法院原副院长秦瑞基为文法学院名誉院长,参加相关学院新生入校仪式、2018届毕业生欢送仪式,进行专题演讲报告,将宪法教育融于学生活动中。打造“珠山法学论坛”品牌,邀请中国人民大学法学院教授、博士生导师马小红作题为“从‘礼仪之邦’到‘依法治国’”学术报告,开展“监察体制改革与刑事诉讼漫谈”、“宪法论、人权论的税法学”、《大宪章》与法治国家漫谈”学术沙龙等学术活动百余场,努力形成课内课外互补、校内校外结合的全方位宣传教育机制,营造遵法、守法、学法、用法的良好氛围。

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